Ya bastante se ha debatido sobre el debate de los candidatos a la presidencia, la verdad con razón, porque sí, los ciudadanos no disfrutamos que armen zafarranchos en pleno debate como si fueran pleitos de vecindad, pero al final, si alguno de ellos llega a ese comportamiento, también es una imagen que nos lleva a preguntarnos ¿esa imagen quiero que tenga el presidente de mi país? y de alguna forma nos ayuda para tomar una decisión.

Pero la serie de lineamientos que estableció el IFE (con las representaciones de los partidos hay que recordar) más que dar a los ciudadanos información valiosa para tomar la mejor decisión o "protegernos" de un mal rato (como excusan tantas limitaciones) han hecho una protección para los candidatos para que no expongan sus debilidades, no pongan en evidencia sus carencias y sólo muestren la "pose bonita" (si es que aún tienen), como si fuera sólo un requisito que cumplir y no una herramienta de decisión para los ciudadanos.

Y ahora el IFE, no conforme con toda la serie de restricciones que puso para hacer un buen "debate", ha dado a conocer las preguntas que se les harán. ¿Está bien no? (entiéndase el sarcasmo por favor). La verdad cuando presenté exámenes de admisión a la carrera o en cualquier materia de mi vida estudiantil, se nos daban temarios, la lista sobre lo que se iba a preguntar en el examen, pero no cuestionarios con las preguntas tal cuál como se nos harían. Todo hubiera sido más fácil ¿Cómo no se les ocurrió a mis maestros? Tal vez a mis maestros sí les interesaba conocer mi grado de conocimientos y comprobar qué fue lo que aprendí. Algunos nos ponían a ejercitar haciéndonos preguntas, para ver de antemano en que cojeábamos, pero no las ponían de la misma manera en los exámenes. Y de repente sí había uno que otro que te daba un cuestionario con las preguntas que vendrían en el examen, pero la verdad, ya fuera del estrés estudiantil y a la distancia, lo que a ese maestro le interesaba no era qué tanto habíamos aprendido, sino cómo quedaría él si todos reprobábamos. Y bueno en la primaria era más común pues a esas alturas apenas estas aprendiendo métodos de estudio.

¡Genial! la próxima vez que me vayan a entrevistar para un trabajo le voy a decir al de recursos humanos "¿me das el cuestionario de preguntas por favor?" digo, si a los candidatos a la presidencia se los dan, sería "justo" que a mi también me dieran oportunidad de aprenderme las respuestas tal y como las tengo que recitar. Que si la entrevista es una oportunidad para ver cómo me desenvuelvo, cómo argumento, cómo puedo resolver las cosas al momento, etc. ¡No importa! Eso es lo de menos. Lo "importante" es recitar la mejor respuesta como si de poesía coral se tratara, aunque no crea, comprenda, ni se trate de mis propios argumentos ¿no?

La verdad me negaba a poner las preguntas, me  negaba incluso a leerlas, porque así como es desagradable ir a ver una película en la que ya te contaron toda la historia y conoces el final, pues ya no sé qué de nuevo pueda ver en el debate. Ya conozco las preguntas y casi puedo adivinar los discursos acartonados. Pero bueno qué mas da, pues si ya se están publicando en todos lados y los que importaría que desarrollaran desde su propia iniciativa los temas ya también las conocen, aquí las tienen. Cada quien decide si le interesa leerlas antes o no.

Ojalá y al final resultara que uno es el prejuicioso y el debate nos dé puntos de vista importantes, pero he de confesar que tengo mis dudas si lograré mantener la atención en dos horas de debate. Ironías de la política, vaya a ser que al final todos los ciudadanos acabemos cambiándole al futbol.

Economía y Empleo

1. Subtema: Crecimiento
   1.1. ¿Qué acciones y políticas propone para aumentar el crecimiento económico del país?
   1.2. ¿Qué propone usted hacer para facilitar el acceso al crédito de las empresas mexicanas, en particular de las pequeñas y medianas?
   1.3. ¿Qué política industrial se propone impulsar y por qué?
   1.4. ¿Qué características tendría su política de ciencia y tecnología?
   1.5. ¿Cuál es su política para el campo?
   1.6. ¿Considera usted que el actual modelo económico es el adecuado, o es posible algún otro modelo alternativo?
   1.7. ¿Cuál es su posición frente a las llamadas reformas estructurales, por ejemplo fiscal, laboral y energética?

2. Subtema: Finanzas Públicas
   2.1. ¿Qué propone usted para reducir la dependencia del petróleo e incrementar la recaudación?
   2.2. ¿Considera usted que debe haber una redistribución de facultades y responsabilidades de recaudación entre federación, estados y municipios?
   2.3. ¿Qué propone para garantizar que el Estado gaste mejor los recursos públicos que administra?
   2.4. En materia de subsidios, exenciones y consolidación fiscales, ¿cuáles son sus propuestas?
   2.5. ¿En qué deben gastarse los excedentes que se obtienen del petróleo y cómo equilibraría el presupuesto?

3. Subtema: Empleo
   3.1. México no genera el millón de empleos al año que se necesitan ¿Cómo propone usted generarlos?
   3.2. ¿Qué propone usted para generar empleos para los jóvenes que buscan incorporarse año tras año al mercado laboral?
   3.3. ¿Qué propone para mejorar la calidad de los empleos?
   3.4. ¿Qué haría usted para crear más empleos formales y reducir la informalidad económica?
   3.5. ¿Considera usted necesaria una reforma laboral, y en su caso, qué características debiera tener?
   3.6. ¿Qué propone para elevar el ingreso y el poder adquisitivo del salario?
   3.7. ¿Cómo se propone preservar y ampliar los derechos de los trabajadores y la autonomía de los sindicatos?

4. Subtema: Competencia
   4.1. ¿Considera usted conveniente permitir la inversión privada en PEMEX y CFE?
   4.2. ¿Qué acciones y políticas impulsaría para evitar las prácticas monopólicas, especialmente en los servicios de telefonía, banda ancha y medios masivos de comunicación?
   4.3. Uno de los retos más importantes de México es promover la competencia económica ¿Cómo se propone usted hacerlo?
   4.4. ¿Qué mecanismos propone para atraer inversión pública, privada y extranjera en el volumen que requiere México?
   4.5. ¿Está de acuerdo en promover la autonomía y las facultades de los órganos reguladores de competencia para sancionar las prácticas monopólicas?
   4.6. ¿Cómo piensa garantizar el principio constitucional de la rectoría del Estado en la economía, especialmente en las áreas estratégicas y prioritarias?

Seguridad y Justicia

1. Subtema: Combate al crimen
   1.1. ¿Cuál sería su estrategia para combatir el crimen organizado y en qué se diferencia de la actual?
   1.2. ¿Qué propone usted para reducir la violencia en el país?
   1.3. ¿En qué rubros invertiría usted los recursos públicos para combatir mejor al crimen organizado?
   1.4. ¿Cuál es su postura con respecto a la legalización de las drogas?
   1.5. ¿Diseñaría su estrategia frente al crimen organizado con la participación de la sociedad? ¿Cómo intervendría ésta en ese diseño?

2. Subtema: Fuerzas del orden
   2.1. ¿Mantendrá a las fuerzas armadas realizando tareas de seguridad pública? ¿Y cuál debe ser su papel en la lucha contra el crimen organizado?
   2.2. ¿Cuál considera usted que debería ser la estructura de la policía a nivel nacional?
   2.3. ¿Qué haría usted para profesionalizar y capacitar a la policía y combatir la corrupción?
   2.4. ¿Qué medidas instrumentaría para reconstruir la relación entre la sociedad y la policía?
   2.5. ¿Qué propondría usted para evitar que las fuerzas del orden violen los derechos humanos?

3. Subtema: Procuración e impartición de Justicia
   3.1. ¿Cómo se promovería una procuración más eficiente, completa y honorable en los distintos ámbitos de la justicia?
   3.2. ¿Promovería usted la autonomía constitucional del Ministerio Público, y en qué términos?
   3.3. ¿Cómo mejoraría usted los mecanismos de defensa de los particulares a cargo del Estado?
   3.4. ¿Qué medidas impulsaría para acabar con la impunidad?
   3.5. ¿Qué políticas adoptaría usted para mejorar el sistema penitenciario en México, incluyendo evitar las fugas de las cárceles?
   3.6. ¿Qué medidas en concreto propone para agilizar la implementación del nuevo sistema de justicia penal, incluyendo los juicios orales?
   3.7. ¿Qué medidas concretas propone para modernizar el poder judicial? ¿Y qué opina del método para la designación de sus miembros, especialmente de los ministros de la Suprema Corte?

4. Subtema: Prevención y reinserción
   4.1. ¿En qué consistiría su plan para la prevención del delito, y qué prioridad le daría?
   4.2. ¿Qué estrategias implementaría para mejorar el combate al lavado de dinero?
   4.3. ¿Qué propone para alejar a los jóvenes de las redes del crimen?
   4.4. ¿Cuál será su política para combatir el tráfico de armas de fuego dentro del país?
   4.5. ¿Qué reformas propondría para transformar el sistema penitenciario del país?
   4.6. ¿Impulsaría el establecimiento de un sistema de penas sustitutas para que algunos delitos no se sancionen con prisión?

Desarrollo Social

1. Subtema: Combate a la pobreza y la desigualdad
   1.1. ¿Qué propone usted para combatir la pobreza extrema o alimentaria?
   1.2. ¿Qué políticas y/o programas pretende aplicar para lograr una disminución en los niveles de pobreza en México?
   1.3. ¿Qué haría con Oportunidades, eliminarlo, continuarlo o modificarlo?
   1.4. ¿Cómo lograr disminuir las desigualdades económicas y sociales en México?
   1.5. ¿Propondría en el sistema jurídico mecanismos para que los derechos sociales sean exigibles jurídicamente por los gobernados?
   1.6. ¿Cómo modificaría los programas sociales para evitar su clientelización y uso electoral?

2. Subtema: Educación
   2.1. ¿Cuáles son sus principales propuestas para elevar la calidad educativa?
   2.2. ¿Estaría de acuerdo en ampliar la jornada escolar, y en su caso, cómo la instrumentaría?
   2.3. ¿Qué medidas implementaría para garantizar el acceso de niños y jóvenes a las tecnologías de información y comunicaciones?
   2.4. ¿Qué haría usted para acelerar las evaluaciones en el sistema educativo?
   2.5. ¿Cómo piensa mejorar el acceso y la calidad en la educación media superior y superior?
   2.6. ¿Cuál será su posición frente a los maestros y sus organizaciones?

Desarrollo Sustentable

1. Subtema: Energía
   1.1. ¿Cuál sería su política de subsidios a los energéticos?
   1.2. ¿Cómo impulsaría el desarrollo de energías renovables en el país?
   1.3. ¿Cuál es su estrategia de abasto energético sustentable y qué papel juega PEMEX en ella?
   1.4. ¿Qué acciones llevaría a cabo para reducir la emisión de gases de efecto invernadero que provocan el fenómeno del cambio climático?
   1.5. ¿Cómo piensa enfrentar las consecuencias cada vez más nocivas que tiene el cambio climático, tales como sequías e inundaciones?
   1.6. ¿Qué papel debe tener el Estado y su rectoría económica en la promoción de energías renovables?
   1.7. ¿En qué grado debe intervenir la iniciativa privada en la aplicación de las políticas públicas para enfrentar el cambio climático?

2. Subtema: Conservación
   2.1. ¿Cuál sería su política en materia de ordenación y conservación del territorio?
   2.2. ¿Cuál sería su política de subsidios para el campo, con criterios de conservación al medio ambiente?
   2.3. ¿Cuál sería su política para lograr una explotación ordenada y sustentable de los recursos de los mares mexicanos?
   2.4. ¿Qué medidas tomaría para frenar la deforestación y recuperar los recursos naturales renovables del país?