El problema, comenta Leila Ruiz Escalona, titular del Departamento de Psicología del Hospital Infantil, se agrava porque en niños el estrés postraumático suele confundirse con problemas de ansiedad, cefaleas, dolores de estómago, problemas de conducta o con simples berrinches, y no es diagnosticado adecuadamente. Cuando el paciente calla y no dice nada, se presentan los síntomas que desencadenan más problemas hasta que el tratamiento con terapia se vuelve indispensable, agrega.

El estrés postraumático lo puede padecer cualquier persona a cualquier edad que sufra o presencie un fenómeno natural o evento violento: un sismo, inundación, robo, muerte o terrorrismo por poner ejemplos. Con frecuencia pensamos que los niños por no conocer la problemática que envuelve esta situación de violencia, cuando presencian alguno de estos eventos lo olvidarán fácilmente o que sólo con una simple explicación bastará. Pero sería bueno que los padres que saben que su hijo presenció algo de éste tipo, lo tengan presente y estén atentos a los cambios de comportamiento o salud que su hijo pueda manifestar durante mucho tiempo; pues aunque algunos pueden presentar síntomas de forma inmediata, hay casos en que se reflejan meses o hasta años más tarde.

El estudio habla de los niños que acuden al hospital, pero yo me preguntaría qué tanto miedo padecerán aquellos niños que afortunadamente no han presenciado ninguna de estas situaciones pero que sus padres o familiares no evitan las conversaciones de los muertos y secuestrados frente a ellos. O que durante la hora de la comida prefieren prender el noticiario de la televisión con sus explícitas escenas en lugar de platicar que hicieron en el día o algo más alegre. Una cosa es enseñarlos a cuidarse y cómo deben actuar en determinados casos y otra contarles lo que sucede (como se dice vulgarmente) con pelos y señas. Sería bueno que al tener niños cerca nuestras conversaciones y actividades se guiaran bajo el precepto de que si no le beneficia y posiblemente sí le perjudica, mejor evitarlo. Digo, si es que de veras queremos lo mejor para ellos.

Foto: wanderinghome, flickr.com

Lo hemos escuchado mucho en los últimos años, pero parece que no lo entendemos bien: la diabetes -enfermedad que puede causar daño al corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñones y los nervios, incluso la necesidad de amputar un miembro o provocar una muerte prematura por todo esto- ha aumentado 30 por ciento en las últimas dos décadas según datos de la Secretaría de Salud (SSa).

No es caer en dramatismos, es la realidad. Y si no habría que preguntarle a las personas que han padecido sus consecuencias qué tanto ha impactado sus vidas y si esto es una exageración. Lo digo porque aunque lo hemos escuchado mucho, parece que la mayoría nos creemos inmunes pues los índices de obesidad y sobrepeso entre la población, principal causa del aumento de este mal, siguen incrementándose.

Lo más grave: la obesidad en niños de 5 a 11 años aumentó 124 por ciento de 1999 a 2006, lo que como consecuencia ha aumentado los índices de mortalidad por diabetes en niños. Y digo lo más grave porque al final si un adulto no quiere cuidarse, o prefiere seguir su estilo de vida con las consecuencias que ésta pueda traer, es su decisión. Pero en el caso de los niños, la incapacidad de procurarles buena salud y enseñarles a cuidarse a sí mismos, es fracasar en la principal función que como padres y sociedad debemos cumplir.

Precisamente ayer que se celebraba el día del nutriólogo, se enfatizaba en la importancia que esta profesión ha cobrado actualmente. Pero yo me atrevería a decir que su más grande reto es pasar de cumplir sólo las funciones de un dietista al que recurrimos cuando ya no nos gusta cómo nos vemos en el espejo; a ser un apoyo que realmente nos ayude a lograr un cambio en nuestra conducta alimentaria, ayudar a prevenir enfermedades y educarnos en términos de alimentación, porque la realidad es que no sabemos escoger ni combinar alimentos.

Actualmente hay 6.4 millones de habitantes con diabetes en México, en su mayoría del tipo 2 (que es la que la obesidad puede provocar) y se calcula que para 2025 lo padezcan 11 millones. A menos que nos paremos de nuestra zona de confort y pongamos de nuestra parte para revertir este mal.

Foto: Nicolas Levinton, flickr.com

Chihuahua integrará a 800 niños y niñas que tiene bajo el resguardo del DIF estatal a una base de datos genética para tener una certera identificación de quienes reclamen ser sus padres y evitar el tráfico de los menores. Esto se da mediante un acuerdo suscrito el lunes pasado entre la Dirección de Servicios Periciales y Ciencias Forenses de la Fiscalía General del Estado y el DIF estatal con el programa internacional de identificación genética DNA-Prokids.

La meta “es crear en el Estado de Chihuahua, un banco de datos genéticos de menores de edad que se encuentran expósitos o abandonados, de los cuales se desconoce su origen y antecedentes familiares o aquellos de los cuales se tenga dudas sobre su nacionalidad, su procedencia o las circunstancias en que fueron acogidos por personas distintas a su familia y motiven recelo, circunstancias que los coloca en una grave situación de vulnerabilidad” señaló el director del DIF Estatal, Lic. Gerardo Villegas Madriles.

El proyecto DNA-Prokids es una iniciativa del Laboratorio de Identificación Genética de la Universidad de Granada que pretende luchar contra el tráfico de seres humanos no sólo a nivel local y nacional sino de manera internacional creando una base de datos con la identidad genética de las víctimas y sus familiares. De esta manera ellos se esfuerzan por reintegrar a los niños desaparecidos a sus familias gracias a la comparación de su ADN; luchar contra las adopciones ilegales al comprobar que quien entrega a un niño en adopción sea familiar y  no lo haya raptado; entre otras actividades para evitar el tráfico de personas, sobre todo de menores.

“Es pandemia que afecta a todo el mundo, y por lo tanto la solución es global, son más de 1 millón de niños al año, las víctimas de tráfico de personas a nivel mundial” indicó el Prof. Lorente Acosta, Director del proyecto DNA-Prokids.

Foto: istockphoto.com

A pesar de que se ha anunciado múltiples veces que la cobertura educacional de nuestro país es universal, aún distamos de alcanzar esa meta. Y lo que es peor, otra aún más complicada comienza a visualizarse en nuestro panorama: la permanencia dentro de las escuelas. Debido a los altibajos de nuestra economía, muchos niños y adolescentes que tienen acceso a la educación deben abandonar sus estudios para integrarse a las filas de la economía formal o informal. Truncando su preparación académica en la enorme mayoría de los casos. Al tiempo que se busca extender la cobertura para alcanzar la añorada universalidad, también deben tomarse medidas para fomentar que los niños y adolescentes terminen por lo menos el cuadro de educación básica.

Actualmente, el grado promedio de escolaridad en el país es de 8.6 años, lo que equivale a casi la secundaria terminada. Un nivel bajo si consideramos que la educación obligatoria comprende, por lo menos, nueve años de estudio. (Sin contar los de pre-escolar, evidentemente). En los siguientes listados se encuentran los municipio y delegaciones con mayor promedio, así como los que tienen un promedio menor de años cursados. Dime dónde vives y te diré hasta dónde estudiaste…

Municipios o Delegaciones con mayor grado promedio de escolaridad

Para la realización de estos promedios, el INEGI tomó en cuenta únicamente a la población de entre 15 y 65 años de edad. Es decir, aquella que por su edad debería haber concluido la educación básica. Recordemos que hasta mediados de este año, dicho bloque educativo comprendía desde el kinder hasta la secundaria. El siguiente listado comprendo las delegaciones y municipios que ostentan el mayor grado de escolaridad promedio del país, que oscila entre los 12.1 y 13.9 años; aproximadamente, el bachillerato concluido o el primer año de la licenciatura cursado.

• Distrito Federal
• Benito Juárez
• Miguel Hidalgo

• Coyoacán

• Nuevo León

• San Pedro Grarza García

• Oaxaca

• San Sebastián Tuta

Municipios con menor grado promedio de escolaridad

Los siguientes municipios representan la otra cara de la moneda. Oaxaca, estado de contrates, comparte mención en ambas listas. Sin embargo, si en el municipio de San Sebastián Tula el grado de educación promedio de sus habitantes era de 12.1 años, la población de entre 15 y 65 años que habita el municipio Coicoyán de las Flores apenas logra cursar, en promedio, 2.3 años de la educación básica. Los siguientes municipios se encuentran en los rangos más bajo de grados promedio de escolaridad, que oscilan entre los 2.3 y 3.4 años. Ni siquiera la mitad de la primaria.

• Guerrero

• Cochoapa el Grande

• Oaxaca

• Coicoyán de las Flores
• San Martín Peras
• San Simín Zahuatlán
• Santiago Yaitepec

• Santa María de la Asunción

• Veracruz

• Mixtla de Altamirano

• Tehuipango

• Chiapas

• Sitalá
• Mitontic

¿A alguien le sorprenderá saber que varios de estos municipios están enlistados entre los de mayor índice de pobreza del país? Sé que no. La relación entre el desarrollo económico de una región y su nivel educativo están interconectados. Por ello, tampoco a nadie sorprenderá que las entidades con mayor participación en la economía del país están mejor posicionados en cuando a promedio de grados escolares cursados:

• Distrito Federal — 10.5 años
• Nuevo León — 9.8 años
• Coahuila — 9.5 años
• Baja California Sur — 9.4 años
• Sonora — 9.4 años
• Baja California — 9.3 años
• Aguascalientes — 9.2 años

Estos estados y la capital del país se ubican por encima de la media nacional, que como había mencionado antes, es de 8.6 años. Apenas poco más de lo que se requiere para terminar la educación obligatoria; es decir, la secundaria. Sin embargo, existen estados que están muy por debajo de nuestra media. Promedio del país que no sobra decirlo, es bajo.

• Guanajuato — 7.7 años
• Veracruz — 7.7. años
• Michoacán — 7.4 año
• Guerrero — 7.3
• Oaxaca — 6.9 años
• Chiapas — 6.7 años

El desarrollo económico de los estados y sus municipios impacta de manera sorprende el promedio de grados cursados. Según cifras del mismo INEGI en las demarcaciones con mayor índice de desarrollo humano, el 96 por ciento de los niños entre 6 y 14 años asisten a la escuela; mientras que los municipios rezagados, las cifras descienden hasta el 87.9 por ciento. Tan solo por nombrar unos casos, en Puebla 6.2 por ciento de los niños no asiste a clases; mientras que en Chiapas la cifra es de 6.9 por ciente y en Michoacán asciende hasta el 7.6 por ciento.

Imagen: Fuck Cops DIY

En mi primaria —como, supongo, en la de casi todos— nunca faltó el compañero que se pasara de listo y aprovechara un descuido para robarse algo. Los profesores, para remediar la solución, nos aplicaban la consabida “báscula”. Maniobra que consistía en vaciar bolsillos, mochilas y pupitres y no abandonar el aula hasta el dinero apareciera. Sin embargo, en el municipio de la Piedad, Michoacán, los maestros fueron demasiado lejos. La Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) ha iniciado una investigación por la denuncia que padres de familia de una escuela primaria han interpuesto ante el organismo. Chicos de sexto grado fueron obligados por sus maestros a desnudarse, además de sufrir intimidaciones tras la pérdida de 180 pesos en uno de los salón de clases.

Según reportaron los padres de familia, los maestros sacaron a las niñas en grupos de cinco, conduciéndolas a la dirección, donde la directora del colegio las revisó levantándoles la falda y escrutando en sus pechos. Los niños, por su parte, fueron llevados al salón de computación, donde el profesor los obligó a quitarse el pantalón, suéter y camisa. Sus padres reportaron ante la CEDH que no conformes con dejar a los chicos en calzoncillos, varios maestros presentes los volvieron objeto de burla. Los chicos también le comunicaron a sus papás que la profesora Mary Rodríguez los amenazó diciéndoles que “si el dinero no aparecía llamarían a la Policía Judicial, a una bruja y a perros rastreadores”.

La CEDH y la Secretaría de Educación del estado de Michoacán han informado que investigarán el caso y procederán conforme a derecho si se comprueban las acusaciones. Casos como éste nos hacen dudar de la preparación y calidad moral de nuestros maestros, especialmente de quienes se encargan de formar a los miembros más pequeños —y vulnerables— de nuestra sociedad. En caso de comprobarse de estos hechos, los profesores involucrados estarían acusado de intimidación, violación a la dignidad humana y los derechos del menor. Hasta ahora suman nueve las quejas que el CEDH ha recibido por este incidente, confirmado por 30 alumnos.

Acciones tan lamentables como la de estos maestros nos hacen pensar que el caso de la profesora de un kinder en La Estanzuela, que incluso en uno de los momentos más crudos de su vida no olvidó el papel tan importante que jugaba en la vida de sus pupilos, es la excepción y no la regla en el rubro educativo de nuestro país.

Imagen: Vanguardia

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Como seres humanos, estamos condenados al conflicto. Y por mucho que le saquemos, es inevitable enfrentarnos alguna vez con nuestros seres queridos. Incluso recurriendo a instancias legales. Sin embargo, un conflicto mal manejado entre los padres puede tener repercusiones tanto a corto, como a largo plazo, en la psique de los hijos. Basta ponernos en los zapatos de un niño o una niña para reconocer la angustia y malestar psicológico que puede provocarle presenciar cómo uno de sus padres es arrestado por algún incumplimiento legal que, si a nosotros de repente nos cuesta entender, a ellos más.

Por esto, un juez federal declaró como inconstitucional el arresto de uno de los padres como medida de apremio durante un juicio de materia familiar. A decir del magistrado, este tipo de acciones vulnera los Derechos Humanos de los niños, donde se les garantiza la procuración de su bienestar —tanto físico como psicológico— por parte de sus padres y las autoridades. Saber que uno de sus progenitores está arrestado puede llegar a provocarles niveles de angustia considerables, especialmente cuando debido a su edad y conocimientos no son capaces de comprender a cabalidad qué sucede a su alrededor.

Esta declaración de inconstitucionalidad la determinó un juez del Sexto Distrito del Centro Auxiliar de la Primera Región. El magistrado falló a favor de un amparo interpuesto por una madre que, al faltar a uno de los citarorios —donde se le aplicarían pruebas psicológicas— recibió una orden de aprehensión por parte de un juez de lo familiar en el DF. La resolución de prohibir los arrestos en este tipo de procedimientos legales la dio a conocer el Consejo de la Judicatura Federal (CJF), donde se considera que, al buscar en esta clase de juicios el bien de los menores por encima de todo, no se puede proceder de una manera que le cause daño.

Asimismo, en el mismo documento dado a conocer por la CJF, se detallan otras medidas para poder obligar a los padres a cumplir con el proceso jurídico en el que se encuentran, como: “medidas de carácter patrimonial; o bien medidas jurídicas dentro del proceso, como la generación de presunciones en contra o a favor de las partes; así como el establecimiento o liberación de cargas probatorias, entre otras”.

Imagen: Ángeles Noctámbulos

La mayor parte de nosotros cuando estudiamos la primaria llevamos en nuestros pupitres los “famosos” libros de la SEP. Entre aquellos libros siempre existió uno cuya portada parecía perdurar por la eternidad, como es la del libro de Historia y Civismo —que se muestra en la imagen—, el cual llevaba entre sus pastas la pintura conocida como “La Patria”, realizada por el pintor Jorge González Camarena.

Precisamente aquel materia que aborda el libro como lo es el Civismo o Ciencias Sociales, esta siendo un tema de interés en el estado de Morelos. Resulta que la mayor parte de los padres de familia de dicha entidad aprueban la explicación del tema de la homosexualidad dentro de los libros de texto, principalmente en las escuelas primarias. Todo esto se hace con el fin de educar a los más pequeños ante un tema que ya es muy común, para generar una conciencia de respeto hacia dicho sector de la población.

Así pues, la mayoría de los papás han mostrado estar de acuerdo con que los niños reciban la información de forma clara en cuanto al tema por parte de todos los sectores educativos, como son la familia y la escuela ayudados, por supuesto, por los libros de texto. De esta forma se busca combatir la discriminación y la ignorancia ante un tema que se ha vuelto muy visible en los últimos años. Al respecto, menciona una madre de familia:

Es un tema difícil de manejar, pero al ritmo que está viviendo la sociedad ya no estamos para escondernos de ningún tipo de tema; los niños deben de estar bien enterados, ya que no es algo que esté tras la puerta, para que no se hagan prejuicios; es bueno prepararlos, porque tarde o temprano van a enfrentarlo en la vida.

Se espera que ante tal revelación se pueda hacer el añadido a los libros de texto en pro de una mejor educación. Incluso se ha comentado y se tiene la misma aceptación hablar de temas relacionados con la educación sexual en las escuelas a edades más tempranas que las actuales.

Sin duda la mentalidad de las familias morelenses —en su mayoría— está más abierta y a favor de la diversidad que en otros estados. A mi punto de vista, creo que es necesario la inclusión de temas así en la educación de los niños mexicanos, pues ante temas tan crecientes como el bullying y arraigados como el machismo, la mejor forma de eliminar la intolerancia y promover la aceptación es por medio de la educación. Estos datos deberían de servir como base para la inclusión de este tipo de temas no sólo para el estado de Morelos, si no también para el resto del país.

Imagen: La Patria de Jorge González Camarena

Todos sabemos la fuerte y grave situación que está viviendo Ciudad Juárez, Chihuahua. Los constantes brotes de violencia y la ineptitud de las autoridades para combatir el crimen organizado han llegado a números críticos. Se calcula que dentro de la lucha que se vive en esa ciudad se ha perdido la vida de casi siete mil personas, sin duda una cifra bastante alarmante.

El título de la nota se debe precisamente al número de pérdidas registradas en Ciudad Juárez, ya que la mayoría de las víctimas tenían un rango de edad de entre 17 y 35 años de edad. Lo que significa que detrás de una persona fallecida, seguramente había una familia que mantener y uno o varios niños que educar. En algunos casos, los niños de la ciudad fronteriza han sufrido la desgracia de perder a sus dos progenitores y quedar así a merced de sicarios; quienes los reclutan para sus actividades delictivas o —ni mejor ni peor— abandonados a su suerte en las calles de una jungla urbana con sed de violencia.

Dicha situación ha generado el rencor y el odio de muchos infantes, quienes tienen como único anhelo el crecer y vengar la muerte de sus padres o peor tantito hacer su propia justicia contra el Estado que permitió que los mataran. Ante tal situación ya existe la colaboración de varios psicólogos que atienden muchos casos como éstos, pues resulta de gran importancia el sanar la mente y el dolor de tanta gente inocente.

Los números son muy impactantes, en ningún momento yo me habría imaginado tanta cantidad de víctimas y sobretodo de niños indefensos en Ciudad Juárez. Esta claro que los pequeños que viven ahí están generando mucho resentimiento en contra de la sociedad en todos los sentidos, pues no es normal que a los ocho años tu único deseo en la vida sea el asesinar a alguien. De continuar el caos en Chihuahua, los niños crecerán y crearán sus propios bandos —delictivos o justicieros— pero con la misma sed de violencia actual y por lo tanto la historia nunca acabará. Habrá que pensar en un modo para mejorar la educación de los niños en esa zona y sobretodo no callar ni esconder casos como estos, de lo contrario todo pasará desapercibido y la historia será la misma de siempre.

Imagen: .Mat

La Asociación Mexicana de Internet, en colaboración con gran cantidad de organizaciones como: Save the Children, Asociación Argentina de Chicos.net, Google, Adobe, etc. han lanzado en nuestro país por segundo año consecutivo el Festival de vídeos: “Tecnología Sí: Conéctate con Responsabilidad”.

Dicho Festival integra un concurso a nivel regional y latinoamérica, en donde un grupo de niños (6 a 11 años de edad) o de jóvenes (12 a 18 años) deben realizar un video de no más de tres minutos y subirlo a la web del sitio. En dicho video se tiene que hacer referencia a cómo usar de manera segura y responsable las tecnologías de la información y la comunicación como Internet, el celular o cualquier dispositivo con acceso a la red.

La idea del festival es para promover una cultura más responsable entre los más pequeños dentro de la web. Ya que pueden ser víctimas de delitos en línea, acoso u otro tipo de actividades ilícitas. Nada más en México según el Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI) indica que el 18 % de los niños así como el 75% de los adolescente aceptan a desconocidos dentro de las redes sociales. Incluso llegando a compartir datos personales de manera peligrosa en los sitios mencionados.

La verdad me agrada que existan concursos como éste, que se preocupen por difundir y enseñar valores de seguridad y responsabilidad a los niños y jóvenes adeptos a la tecnología. El uso de internet se ha vuelto una constante en nuestra vidas, y para los jóvenes es prácticamente imprescindible por lo que fomentar el uso correcto de la red es necesario en la actualidad.

El concurso tiene mucho potencial y si conoces a alguien que cumple con los requisitos deberías recomendarle el sitio. Al final se exhibirán los mejores trabajos y se darán grandes reconocimientos a los ganadores. Ideas como ésta son excelentes complementos a otros proyectos que se han lanzado en nuestro país. Aunque el concurso vaya dirigido a un público joven todos deberíamos seguir de cerca este tipo de proyectos.

Foto: Sitio Tecnología: Sí