El martes pasado se anunció la puesta en marcha de la Preparatoria Abierta en Línea, una nueva modalidad para cursar la preparatoria, impulsada por la SEP, mediante el aprovechamiento de las nuevas tecnologías. Ésta puede ser una buena noticia para contrarrestar la deficiente cobertura escolar y la alarmante deserción a nivel bachillerato que tenemos en el país.

Con esta modalidad se podrá ampliar la oferta educativa ya que será una alternativa viable y flexible para aquellas personas que no pueden acudir al sistema escolarizado o acudir a algún plantel. Resulta también una oportunidad para aquellos que en algún momento abandonaron sus estudios y por trabajo, problemas económicos u otras razones no han podido retomarlos. Con ello se respalda el mandato de las reformas al Artículo Tercero Constitucional para hacer obligatorio el bachillerato, comentó el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Ángel Martínez durante el anuncio.

En los 33 años de operación de la Preparatoria Abierta se ha podido dar acceso a la educación de grupos específicos como personas con discapacidad, personal de las fuerzas armadas, cuerpos policiacos, personas en centros penitenciarios, centros de desarrollo comunitarios y empresas, señaló Carlos Santos Ancira, Director General del Bachillerato. Por lo que se espera que la Prepa en línea sea una oportunidad más para que diferentes grupos de personas puedan terminar su educación.

La Prepa en Línea se suma al camino iniciado ya desde hace unos años con el programa de Educación Superior Abierta y a Distancia que ofrece 12 carreras y atiendía a 46 mil estudiantes para finales de diciembre de 2011. Programa del cual se creó la Universidad Abierta y a Distancia en el decreto publicado el pasado 19 de enero en el Diario Oficial de la Federación.

Esperemos que esta nueva opción resulte una buena escuela que pueda ofrecer a sus estudiantes conocimientos de calidad y de una manera eficiente, aunque he de comentar que por el momento me ha costado trabajo entrar a su página www.prepaenlinea.sep.gob.mx, en la cual se puede conocer los informes del sistema y se señala el inicio de sus servicios el 8 de febrero, con una primera etapa únicamente para el Distrito Federal, con cupo limitado.

En septiembre pasado, los legisladores aprobaron la iniciativa de hacer obligatorio el bachillerato. Sin embargo, un estudio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) revela que durante el ciclo escolar cada 25 segundos, en promedio, un joven decide abandonar el bachillerato, dato que advierte lo alarmante de la deserción escolar en este nivel.

El estudio corresponde al ciclo escolar 2009-2010 y fue realizado por el programa “Sígueme, caminemos juntos”-estrategia gubernamental de acompañamiento integral para los estudiantes, que brinda apoyo vocacional, académico, psicológico, entre otros-, hecho en colaboración con la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Para el cálculo se consideraron los 200 días que dura el ciclo. El análisis correspondiente al ciclo escolar 2008-2009, refleja la misma situación, se calculó que cada día 3 mil 114 estudiantes abandonaron los estudios de bachillerato, esto implica que 622 mil 830 desertaron, de una matrícula total de 3 millones 923 mil 822.

De acuerdo con el diagnóstico de la dependencia, entre las razones principales que motivan la deserción se encuentran la falta de conexión con el ambiente escolar, la percepción de que la escuela es aburrida, la falta de motivación, la incapacidad para afrontar los retos académicos que conllevan ese nivel de estudios y los problemas económicos. En la Encuesta Nacional de la Juventud 2005 ya se advertían estas razones, en ella, jóvenes de 15 a 19 años de edad expresaron que las causas para abandonar la escuela fue la necesidad de trabajar y el hecho de que ya no les gustaba estudiar.

Desde mi punto de vista, la alarmante deserción escolar cuestiona la iniciativa de hacer obligatorio este nivel, la cual requerirá una inversión de más de 500 mil millones de pesos para implementarse en todo el país, en un lapso de once años. Además, no se pueden dejar de lado los problemas que existen tan sólo en la secundaria, nivel en el que todavía no se cubre 100 por ciento de la matrícula, siendo que se declaró obligatoria a partir de 1993. Eso sin contar la deserción en dicho nivel.

Y así como es preocupante la deserción escolar, debería serlo la masificación educativa. Se habla de educación para todos, pero es una formación mediocre y deficiente, generando analfabetas funcionales. Los criterios para pasar de año se hacen más laxos, atendiendo a las cifras y la eficiencia terminal, y no a las capacidades y conocimientos adquiridos. Se piensa que masificación educativa es la panacea y permitirá mayores y mejores oportunidades laborales a los egresados, cuando esas oportunidades son de hecho escasas y mal pagadas. A veces me pregunto si el problema es que no se ve bien que en México haya 7 millones 226 mil ninis, de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), o si de plano nuestro sistema educativo está tan mal que es incapaz de “mantener interesados” y “ofrecer oportunidades” a los miles de jóvenes que desertan.

Imagen: 123RF

¿Y dónde quedó la bolita? El pasado 30 de diciembre, la empresa constructora III Servicios entregó de manera oficial la Estela de Luz. Casi un año y tres meses después de lo acordado. La inauguración del monumento, aunque anunciada para el último día del 2011, tuvo que ser retrasada. En esta ocasión por “problemas de agenda” del presidente Felipe Calderón. Sin embargo, existe una nueva fecha. De acuerdo al secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, la ceremonia oficial se realizará “pronto”. Aunque hay quienes especulan que será este domingo 8 de enero. Pero no alisten todavía sus mejores galas para asistir a este evento del Bicentenario… porque la información aún tiene calidad de “chisme de pasillo”

Así es. Hasta ahora, son meras conjeturas que el titular de la SEP no ha aceptado ni rechazado.
Sin embargo ha afirmado que “todo está listo” y sólo se está a la espera de que el Estado Mayor Presidencial (EMP) les confirme cuándo se llevará a cabo tan pomposa ceremonia. Haciendo gala de su retórica habitual, refirió que:

Creo que de esta semana no pasa, quizá de los primeros días de la semana que entra. Es una cuestión estrictamente de agenda porque la Estela está terminada y limpia. El presidente estará presente y habrá muchos niños en relación al futuro del país.

¿Pero de dónde salió la fecha tentativa que algunos medios están manejando? De una solicitud de apoyo de realizada por el EMP a la Secretaría de Seguridad Pública. Insisto, un mero “rumor de pasillo”. Y hablando de rumores… ¿De cuánto fue la inversión total para levantar este monumento? Según Alonso Lujambio, a pesar de la discusión sobre el costo real del proyecto, su levantamiento ha sido del todo transparente. En cifras que dio durante una entrevista con Joaquín López Dóriga, el titular de la SEP indicó que el incremento al presupuesto original fue de 893 millones de pesos más IVA, es decir, de mil 035 millones de pesos. Una cifra bastante elevada.

Sin embargo, Lujambio afirma que “ha valido el costo porque estamos ante una de las piezas más emblemáticas de arquitectura mexicana”… tal y como Rosa Salvaje es una de las telenovelas más características de la ¿literatura? “Quien vea la Estela de Luz no la va a olvidar nunca”, amenazó el secretario, quien unos meses atrás no chistó en apodarla como el “Palillo de Luz”. Sin embargo, no todos parecen compartir el juicio estético del secretario. Especialmente tras conocer cómo fue trozado el proyecto original del arquitecto Becerril.

Y más allá de las celebraciones oficiales con Presidente, “muchos niños en relación al futuro” y aplausos, lo interesante será cuando la Secretaría de la Función Pública meta mano a esta obra y nos diga clavo por clavo, alambre por alambre, dónde quedó la bolita… o mejor dicho, los mil 035 millones de pesos adicionales al presupuesto

Imagen: SDP Noticias

El caso de la Estela de Luz continúa complicándose. Tras las declaraciones del arquitecto César Pérez Becerril contra la empresa III Servicios, ésta ha decido contraatacar. Ignacio López Rodríguez, director de la constructora encargada del monumento, ha anunciado que demandará al arquitecto por “dañar” la imagen de su empresa con sus declaraciones “plagadas de mentiras”. Esto a menos de 25 días de que la Estela sea por fin entregada. Y sólo me refiero a “la Estela”, porque, como sabemos, el proyecto original nunca verá la luz debido a los recortes y mutilaciones que ha sufrido (a pesar de que su costo se ha ido elevando año con año). ¿Quién tiene la razón? Hasta ahora, la balanza se inclina hacia el lado del arquitecto César Pérez Becerril. Sin embargo, tanto III Servicios como el INEHRM han lanzado acusaciones en su contra. A continuación, presentamos cinco puntos a tomar en cuenta respecto al caso de la Estela de Luz.

• 1 III Servicios, la ganona del Bicentenario

En total, 169 empresas, proveedores y particulares hicieron posibles los festejos del Bicentenario. Sin embargo, tan sólo tres de ellas acapararon el 61.5 por ciento de los más de dos mil 838 millones de pesos erogados al 23 de septiembre de 2010 por el Fideicomiso del Bicentenario. Es decir, la nada modesta cantidad de mil 745 millones 476 mil 321 pesos. ¿Quienes fueron estas empresas? A saber, III Servicios, Turissste e Instantia. Mismas que, dicho sea de paso, recibieron el contrato por adjudicación directa del Fideicomiso. O lo que es lo mismo: sin un proceso de licitación pública.

• 2 La Estela de Luz, el monumento que entre más recortan, más cuesta

Por si esto no fuera suficiente, III Servicios fue la que recibió más dinero de las tres. El presupuesto otorgado a esta empresa fue de 690 millones 489 mil 970 pesos; destinados única y exclusivamente para la coordinación y ejecución de lo que sería el “plato fuerte” de la celebración del Bicentenario: la Estela de Luz. Un monumento que a lo largo de su construcción ha sufrido una paradoja: mientras más se le mutila y recorta, más cara resulta. ¿Cómo está esto? El proyecto inicial, que comprendía además del “palillo de luz” —Alonso Lujambio dixit— la construcción de un muro de jade y la plaza del Bicentenario, estaba presupuestado en 200 millones de pesos. Sin embargo, a pesar de que se prescindirán de estos elementos, el costo del monumento aumentó en un 245 por ciento. ¿Cómo se han justificado estos gastos? En la compra de cuarzo brasileño o la construcción de una rampa que en el proyecto original era innecesario y la cual será poco amigable con las personas discapacitadas.

• 3 Una paraestatal que cobra el 13%

Una de las razones para que su contrato haya sido por adjudicación directa es que *III Servicios no es una empresa privada. La participación mayoritaria es estatal,conformándose como una empresa dependiente de la Secretaría de Energía. Su giro son los servicios inmobiliarios —desde estudios y avalúos hasta la coordinación de obras—, siendo Pemex su principal cliente. Conformada desde 1995, ha prestado servicios al Parque Ecológico Jaguaroundi, que, como sabemos, es propiedad de Pemex. Su director, Agustín Castro Benítez, se desempeñó como director general de Obras Públicas en el estado de Morelos durante el mandato del panista Marco Antonio Adame, quien fue electo gobernador en 2006 y terminará su mandato el próximo año. Acostumbrada a trabajar para “los grandes”, III Servicios cobró como comisión el 13 por ciento del costo total del monumento, es decir, una comisión de más de 80 millones de pesos que ha ido creciendo conforme se van modificando los contratos y suprimiendo elementos arquitectónicos del monumento.

• 4 Las incómodas declaraciones del arquitecto César Pérez Becerril

Cuando César Pérez Becerril fue declarado ganador, seguramente no imaginó el calvario que iniciaría en 2009 y que, a estas alturas del 2011, no ha terminado. Para su desgracia, su nombre no ha cobrado celebridad por su obra, sino por las acusaciones que ha realizado para deslindarse de un proyecto en el que ya no lo dejan participar. Así es, el arquitecto que proyectó la obra es persona non grata en la construcción del monumento. ¿Cuáles han sido sus declaraciones más fuertes? He aquí un breve compilado:

• “Se han priorizado los intereses económicos y personales y de terceros en contra de los intereses del País”, refirió durante su primera entrevista pública, a mediados de este año.

• “He notado que se ha distorsionado el proyecto y se está haciendo un pequeño monstruo de lo que podía haber sido un monumento muy digno”.

• A pesar de que Alonso Lujambio argumentó que parte del atraso y la elevación de su costo tenía que ver con errores de cálculo en la cimentación, el arquitecto César Pérez Becerril afirmó que las especificaciones correctas ya estaban incluidas en el plano. Y no sólo eso:

“Ellos violaron el concurso, cambiaron especificaciones de ciertos elementos, entre ellas el tonelaje del acero”.

• Los materiales no son los especificados: “El que nosotros especificamos es de cuarzo de primera, (el que está llegando) por la gente que lo vio, no es ni de quinta ni de sexta”.

• Fue uno de los primeros en alertar que, a pesar de que los materiales se están abaratando, el costo de la obra aumentó desproporcionalmente. Sólo pensemos cuántos materiales se ahorrarán con todos los elementos que han desaparecido del proyecto original.

• Ha denunciado presión por parte de un asesore del Secretario de Educación, Alonso Lujambio. Quien ha buscado silenciarlos incluso ofreciéndole un puesto en la SEP. ¿Los motivos? El proyecto pudo haber estado concluido para la celebración del Bicentenario; sin embargo los atrasos inexplicables para la paga de los proveedores y el concurso al que sometió III Servicios la obra —y donde resultó beneficiada la empres Gutsa— no permitieron que se concluyera a tiempo la obra. Ni siquiera, un año después de lo previsto. A su favor, César Pérez Becerril afirma que:

Les demuestro que tengo mis actas de prueba de que entregué mi proyecto a tiempo, tengo mi proyecto, que es de más 338 planos, totalmente dictaminados, ¿pero si quieren saber cuáles son las razones?, pero, aquí tengo cartas de diferentes proveedores en las que indican que ellos están listos para terminar la obra de acuerdo al programa con Gutsa, pero lo único que están esperando es que les firmen el contrato y que les paguen

• 5 La versión de III Servicios y el INEHRM

Tras las acusaciones del arquitecto César Pérez Becerril, tanto III Servicios como el Instituto Nacional de Estudios Histórico de la Revolución Mexicana negaron las acusaciones de corrupción y malversación de fondos. Esgrimieron, en cambio, que el arquitecto recibió 18.8 millones de pesos y que sus declaraciones ahora buscaban obtener otros 10.2 millones de manera injustificadas. Asimismo, aseguran que los materiales “de baja calidad” fueron especificaciones de Pérez Becerril y su equipo. Incluso van más allá, dicen que fue él mismo quien desde Italia y Brasil coordinó el envío de estos materiales.

Ahora sí: ésta no la vimos venir. En lo que puede calificarse como una maniobra inesperada —cuando no desconcertante—, Alonso Lujambio, el recién reincorporado Secretario de Educación Pública, le ha pedido a Fernando González Sánchez que limpie su escritorio y entregue su puesto como subsecretario de Educación Básica. Seguramente, muchos deben de estarse preguntando quién es ése tal González cuyo cese provoca tanta alharaca. Pues se trata, nada más, ni nada menos, que del yerno de la maestra Elba Esther Gordillo, la cabeza —de hidra— del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE); el mismo que fue acusado en su momento de filtrar el Examen de Carrera Magisterial.

Su cese de funciones, signado desde la oficina de Alonso Lujambio, se gana con todas las de la ley el calificativo de desconcertante. No tanto por el cese de funciones en sí mismo, sino por la manera en que lo han puesto de patitas en la calle. A final de cuentas, Fernando González Sánchez tenía planeado abandonar la SEP por ahí del 14 de diciembre para ir abonando tiempo y esfuerzo a su candidatura para Senador en su natal Sinaloa. Pedirle que abandone su puesto quince días antes de lo previsto parece ser un mensaje que hace énfasis en las formas más que en el contenido. Un mensaje obviamente dirigido a la maestra Elba Esther Gordillo, que acaba de perder una de sus piezas mejor colocadas al interior de la Secretaría.

¿Qué mensaje le podrían estar enviando a la maestra? La gama de respuestas va desde un estatequieta hasta un verdadero cada quién jalar sus canicas. Recordemos que en meses recientes Elba Esther Gordillo ha andado coqueteando con otros actores políticos. Incluido Marcelo Ebrard, a quien —como dicen por ahí— le dio el beso del diablo al reconocerlo como “su gallo” y lo metió en sendos aprietos de imagen política de los que se desafanó rápidamente. Estos coqueteos —¿pueden imaginarla cerrándoles el ojito?… Ay— han venido de la mano con declaraciones poco amistosas hacia la administración de Felipe Calderón. Las cuales se explican sacando a la luz ese viejo adagio marinero: “las ratas son las primeras en abandonar el barco cuando se está hundiendo”.

¿Estaremos observando el fin de una alianza política más vieja que la mayoría de nosotros? Lo dudo. Bien puede que estemos viendo moros con tranchetes —la mula no era arisca…—, o que nuestra esperanza por un auténtico cambio en el sector educativo nos haga imaginar un final feliz para este sexenio tan lastimoso. Lo único cierto hasta ahora es que don Fernando González Sánchez hoy tendrá que meter todas su cosas en una caja de jabón Roma y cederle su puesto a Francisco Ciscomani Freaner, el hasta hoy por la mañana director de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas. ¿Qué ira a pasar en la República de Fidalencia con estos cambios tan inesperados?

Imagen: Siempre!

Nota: Esta nota ha sido actualizada en varias ocasiones. Al final de la página se encuentran las actualizaciones más recientes.

¿Sabías que, de ocurrir una catástrofe natural de la magnitud del terremoto de 1985, una de las prioridades del gobierno sería el restablecimiento de las clases? La razón es simple. Regresar a la escuela tras un evento traumático proporciona a los niños y adolescentes la sensación de “vuelta a la normalidad” necesaria para hacerle frente a las adversidades. A final de cuentas, gran parte de nuestro desarrollo como personas se da entre las paredes de nuestros colegios, secundarias y preparatorias. De ahí la necesidad porque nuestras aulas estén libres de violencia de todo tipo. La homofobia incluida.

A pesar de que la Secretaría de Educación Pública ha emprendido una campaña contra la violencia al interior de las escuelas —poniendo especial énfasis en la prevención del bullying o acoso escolar—, la aparición de carteles con mensajes rebosantes de homofobia y machismo, signados por la mismísima SEP, parecen contradecir sus buenas intenciones. El usuario de Twitter, @MinayaX, encontró varios carteles frente a la secundaria federal #7, Nidia Betancourt de Ayala, en Mérida, Yucatán.

Uno de los carteles que documentó MinayaX —y el cual es abiertamente homofóbico— es el siguiente:

Otro, que alude a ese concepto terrible que es la virginidad, es el siguiente:

¿Y qué tiene qué ver todo esto con el bullying? Mucho. Las víctimas de esta práctica de odio —no sólo en México, sino alrededor del mundo— son, en muchas ocasiones, chicos y chicas que se identifican a sí mismos como —o a quienes “se acusa” de parecer— gays, lesbianas, bisexuales o transexuales. Ni qué decir de cómo conceptos escalofriantemente medievales como la virginidad se convierten también en motivos para abusar de aquellas chicas que, o ya no son vírgenes, o se “les acusa” de no serlo.

Paradójicamente, este año la goberandora de Yucatán, Ivonne Ortega, se unió a la conmemoración del Día del Espíritu, sumándose a los esfuerzos para erradicar el bullying contra chicas y chicos lesbianas, gays, bisexuales y trans. Estos carteles signados por la SEP y pegados frente a una secundaria federal contrastan con sus intenciones de apoyar el movimiento global para que las y los jóvenes —sin importar su preferencias sexuales— puedan desarrollarse en un ambiente libre de prejuicios y violencia.

Actualización (17:50 29/11/2011): La Secretaría de Educación Pública, a través de un tweet se ha deslindado de haber autorizado o participado en la elaboración de dicho póster:

Seguiremos informando…

Actualización (19:00 29/11/2011): A través de Twitter, la gobernadora de Yucatán, Ivonne Ortega, niega que los carteles sean publicidad de su gobierno.

También confirma que, tal y como se había reportado en un principio, los carteles están pegados frente a la secundaria.

“Vivir del arte” se ha convertido en meta difícil de alcanzar; no sólo para los artistas, también para los museos. A pesar de que la oferta cultural en nuestro país es amplia y diversa, el arte y la cultura aún distan de ser rubros sólidos en nuestra economía. Bástenos con imaginar por un momento cuánto cuesta mantener en condiciones óptimas inmuebles considerados patrimonios artísticos de la nación, como el Palacio de Bellas Artes, el Museo Nacional de Antropología o el Museo Nacional de Arte, mejor conocido como el Munal.

Una cifra astronómica si la comparamos con sus “ganancias de taquilla”, ¿cierto? Buscando volver rentables los gastos derivados de su mantenimiento, museos alrededor del mundo han abierto sus puertas a la industria privada, rentando alguno de sus múltiples espacios para eventos sociales o como locaciones de películas. Sin embargo, este tipo de ingresos entrañan un peligro para las instituciones si no son reglamentados de manera adecuada: causar un daño irreparable al recinto —muchas veces valioso en sí mismo— o a las colecciones que alberga —ésas sí, invaluables—.

En nuestro país, varios museos y zonas arqueológicas han servido de escenario tanto para eventos de corte social, como para el rodaje de películas, programas de televisión o telenovelas. Sin embargo, no en todos los casos se ha velado por la preservación del patrimonio, incurriendo en daños cuantiosos de los que nadie se hace responsable. Trabajadores de los institutos nacionales de Bellas Artes (INBA) y de Antropología e Historia (INAH) han enviado un documento a la SEP —órgano encargado de la cultura en México desde el tiempo de Vasconcelos— donde exigen “detener la brutal comercialización del Museo Nacional de Arte (Munal)”.

Los trabajadores argumentan que, debido a la renta indiscriminada que ha sufrido el Munal, el mármol de los pisos se ha visto deteriorado debido al “uso de cajas metálicas que se les han caído al personal que trabaja en los mencionados eventos, y donde se transportan luces y sonido”. También la famosa escalera del Patio de los Leones se ha visto deteriorada por las mismas razones. Caso aparte el de los muebles de la taquilla, “que sufrieron daño durante la grabación de la serie de Televisa, Revolución”. Filmación que a la televisora, por cierto, no le costó un céntimo. Ello a pesar de que las tarifas de renta están de risa.

¿Cuánto cuesta rentar el Munal (y otros de nuestros museos y zonas arqueológicas)? Según la Ley Federal de Derechos:

Cinco mil 689.68 por evento de hasta cuatro horas de duración, incluido el tiempo de montaje y desmontaje de equipos y accesorios, realizado en espacios cerrados, tales como salas y aulas. Tratándose de eventos de hasta cuatro horas de duración, incluido el tiempo de montaje y desmontaje de equipos y accesorios, realizado en auditorios, vestíbulos, teatros experimentales y foros al aire libre, por cada uno, 15 mil pesos.

De igual forma, la ley establece para las filmaciones que:

se pagará el derecho de filmación y tomas fotográficas conforme a las siguientes cuotas: filmaciones o videograbaciones, por día 7 mil 685.67.

Sin embargo, Televisa no pagó cuota alguna; a pesar, incluso, del daño que denuncian los trabajadores del inmueble. Ello debido a que la telenovela Revolución —próxima a transmitirse con el nombre el encanto del águila— es de corte pedagógico y su misión es la difndir la cultura, tal y como sucedió con las trasmiciones de El vuelo del águila. Empresas del sector privado dedicadas a la organización de eventos, han aprovechado estos y otros resquicios de la ley para ofertar nuestros museos como salones de fiestas. Uso que, como sabemos, deriva en daños al inmueble.

La renta de museos para eventos sociales no entraña en sí misma algo negativo para los recintos. Al contrario, bien estudiada, puede convertirse en una fuente de ingresos que ayude a amortizar los precios de entrada, dar un mejor servicio (tanto a visitantes como en materia de conservación) y mejorar las condiciones de trabajo para el personal que ahí labora. Sin embargo, cuando se hace de manera indiscriminada, manteniendo privilegios y sin realmente proteger, antes que todo, al recinto, es sólo fórmula para el desastre. Especialmente porque con cinco mil pesos no podrán repararse los desperfectos que se causen.

Imagen: Pezcador en Flickr

Millones de niños y jóvenes en México se encuentran en los últimos días de este ciclo escolar. La mayoría, ya terminaron con exámenes y actividades escolares y se preparan para aprovechar –o simplemente disfrutar– el periodo vacacional de verano. Antes de que avienten al cielo sus libretas, les aconsejo que tomen nota, porque ya tienen fecha de regreso. El Diario Oficial de la Federación publicó hoy el calendario escolar para el ciclo 2011-2012, que tiene como fecha de inicio el lunes 22 de agosto y culminaría el viernes 6 de julio de 2012.

El calendario, que tiene programados 200 días hábiles, es aplicable las escuelas públicas y privadas de toda la República Mexicana que se encuentran afiliadas a la Secretaría de Educación Pública (SEP) en los niveles preescolar, primaria, secundaria, normal y para la formación de los maestros de educación básica. Las preinscripciones de febrero se llevarán a cabo del 1 al 3 y del 7 al 15 de dicho mes.

Ahora las noticias que todos queremos oír: las fechas de vacaciones. El periodo vacacional de invierno –o “vacaciones de Navidad”, como muchos le conocen– tendrá lugar entre el lunes 19 de diciembre y el 2 de enero, empezando el año trabajando desde temprano. Por su parte, las vacaciones de primavera –o “vacaciones de Semana Santa”, para ponerlo también en lenguaje coloquial– serán del lunes 2 al viernes 13 de abril de 2012.

Otras fechas marcaremos en nuestros calendarios por suspensión de labores, los famosos “puentes” o asuetos, son:

• Viernes 16 de septiembre, por la conmemoración de la Independencia
• Miércoles 2 de noviembre, por el tradicional Día de Muertos
• Lunes 21 de noviembre, a causa de la Revolución Mexicana
• Lunes 6 de febrero, en conmemoración de la Constitución Mexicana
• Lunes 19 de marzo, por el natalicio de Benito Juárez
• 30 de abril y 1 de mayo, por el Día del Trabajo
• 14 y 15 de mayo, en conmemoración del Día del Maestro.

En fin, el calendario está listo. Muchachos y profesores, disfruten sus vacaciones para que regresen el lunes 22 de agosto con mucha energía para aprovechar un nuevo año escolar en su educación, a ver si en 2012 podemos estar un poco más cerca de ser como “Fidalencia”.

Imagen: Pronacem

Todo parece indicar que el próximo 17 de julio el santo más chambeador de México, San Judas Tadeo (confundido por muchos de sus fieles con el de Iscariote), andará muy solícito por los miembros del magisterio que aspiran a obtener una codiciada plaza de maestro en alguna de las escuelas del país. Poco importa que para “calificar” sólo necesiten 34 aciertos de las 110 preguntas que conforman el examen, cerca de 280 mil normalistas se quedarán fuera, pues para los 300 mil aspirantes que se espera concursen sólo habrá 21 mil 432 plazas. El examen tendrá 24 versiones y se está imprimiendo en estos momentos en los Talleres Gráficos de México, donde la titular de Evaluación de Políticas de la Secretaría de Educación Pública, Ana María Aceves, explicó que el alza de aspirantes se debe a que los maestros rechazados el año anterior podrán volver a concursar.

José García, representante del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), refirió que esta nueva versión del examen seleccionador implicará una mejora notable. En vez de existir los rubros de “Aceptable”, “Requiere Nivelación” y “No Aceptable” ahora sólo será un “Aceptado” y “No Aceptado”. Y por aceptado se entiende: 34 aciertos correctos en un complicadísimo examen de 110 reactivos sobre todo lo que debe saber un profesor de educación básica ¡Oh-mai-gad! A decir de este jocoso representante del SNTE su anterior versión padecía de una “interpretación injusta”, donde el grueso de nuestros aspirantes a profesor reprobaron con bombos y platillos. Y sí, cambiará la interpretación, pero no el puntaje aprobatorio que será el mismo del año pasado: es decir con 30 por ciento ya eres “Aceptable”.

Pero no, 34 aciertos no son pocos, o al menos eso dijo el vocero…

José García argumentó que el porcentaje necesario no debe ser comparado con la calificación que se le pide a un niño para aprobar un examen, porque hay diferencias enormes. A los chicos se les evalúan contenidos, pero este es un procedimiento para obtener una plaza, dijo. Y claro, para obtener una de esas reliquias mexicanas no se necesitan contenidos, se necesitan… bueno, 34 acierto y algunos arreglos por debajo de la mesa.

Lo único que nos dejan en claro este tipo de declaraciones y determinaciones es que, en realidad, estos exámenes son sólo una puesta en escena, un requisito que no define a quién le toca qué: una pantalla mal hecha. Es imposible tildar a una prueba de pertinente cuando sólo el 30 por ciento de sus aciertos basta para ser calificado como aceptable. En dado caso, en vez de 110 reactivos, mejor deberían ser 50 y sonaría más confiable, o de menos, ligeramente creíble. Pero como refieren los especialistas: este tipo de pruebas es una caja negra a la que nadie tiene acceso, sólo aquellos que las roban y las venden; el sindicato, a decir de aquellos que se han atrevido a denunciar.

Como escribe Luis Hernández Montalvo en el blog Normalistas en México:

El Sindicato es una fuerza omnipresente, con más de millón y medio de trabajadores de la educación distribuidos en toda la geografía del territorio nacional. Tiene la capacidad de estar presente en las principales ciudades y en las poblaciones más alejadas, ahí donde hay una escuela, ahí también está la presencia del SNTE.
Pero la presencia de los líderes del SNTE, no solo se encuentra en las escuelas de Educación Básica, Media Superior y Superior, no, también se encuentra en los partidos políticos, en el Instituto Federal Electoral y en los Institutos electorales de los estados.
La omnipresencia del SNTE, también está en el Congreso de la Unión, con Diputados y Senadores que provienen de todos los partidos y no es menor su fuerza en las presidencias municipales, los Congresos Locales y en todos los niveles de gobierno desde el municipio hasta el Poder Ejecutivo, pasando por la Secretaría de Educación Pública, al grado de poder arrinconar a los encargados del despacho que hace 90 años construyera José Vasconcelos.

El Sindicato de Maestros es una plaga, una perversión del sindicato que con todas sus bajezas nos ha provocado que la mera palabra “sindicalista” nos haga enchinar el cuero. Como el moho, basta un poco de humedad y oscuridad para que crezca y lo pudra todo.

Imagen:HFranco blog

A pesar de un “blindaje” à la James Bond, el examen de carrera magisterial fue sustraído —una vez más—de las oficinas de la SEP. Denuncias de inconformes en Puebla, la Ciudad de México, en Quintana Roo y otros estados coinciden en los mismos puntos: miembros del sindicato de maestros les ofrecieron una copia del examen de grado a cambio de una “cuota de recuperación” (que oscila entre los tres mil y diez mil pesos), recomendándoles, incluso, hicieran una vaquita entre compañeros (¡eso sí es solidaridad de sindicato, chinagos!).

A quienes desearan utilizar este “beneficio sindical” les llegaría —también vía correo electrónico— una copia del examen o, en su defecto, las claves del mismo. Pero eso no es todo, si eres cuate o no te alcanza, también hay otras formas de acceder a estos beneficios: igual que con Avon o Mary Kay puedes volverte promotor del sindicato y formar tu propia pirámide de beneficios vendiendo exámenes. Basta que consigas a otros interesados en tu escuela y ¡hagas el círculo de la abundancia más grande! Tu premio: te darán “un adelanto” del examen sin costo, gratis, de brothers. Vamos, que yo ya puedo ver a estos novísimo promotores con un botón que diga: “Yo pasé mi examen de carrera magisterial ¡Pregúntame cómo!”, igualito que los vendedores de Herbalife. Más rápido que el SNTE no hay; no existe…

Las distintas cabezas estatales del tres veces honorable Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación se mostraron sorprendidos de estos hechos y los reprobaron enérgicamente. Además que, cual “tabla gimnástica” todos aventaron la bolita —con harta sincronía— a los gutierritos de la SEP, quienes a su vez se la reviraron a los del SNTE y… bueno, qué bonito tenis de escritorio-de-burócrata. Los tichers campalmente se desentendieron de la situación, diciendo que estos menesteres sólo le competen al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación porque quesque ellos son un “organismo autónomo e independiente”.

Y sí, ya a nadie le sorprenden estos modos. La venta de exámenes es ya es toda una tradición, más arraigada que las pastorelas. Y como toda tradición que se precie, es fomentada por la SEP. Las deficiencias en torno a estas pruebas comienzan desde su elaboración, la cual incluso los especialistas en materia educativa desconocen (los de verdad, no los que apoyan las telenovelas como instrumento pedagógico). De ahí que Ángel Díaz Barragán, uno de ellos (de los de a-de-veras, pues) los considere una caja negra: “los especialistas no tienen información de los fundamentos técnicos con que se elabora, no se sabe qué se examina del docente y a qué tipo de maestro apela la evaluación. Esto parece peor que un secreto de Estado, con una gran corrupción”. (¿Dónde estás Wikileaks?)

Nos enfrentamos a una de estas mañas que le han dado en la torre a nuestro país: la corrupción instituida, que podemos entenderla como estos “procedimientos fuera de la norma establecida” que son establecidos como la “ley real”, como el verdadero proceder de las cosas. Y entonces coincidimos todos con Díaz Barragán, miembro del Instituo de Investigaciones sobre la Universidad y Educación de la UNAM, quien a parte de lo anterior se pregunta qué pasará con la famosa “evaluación universal del magisterio” cuando se llegue a instituir como obligatoria. No perseguir y castigar a todos los responsables, deviene en la crisis de las instituciones de la que antes habíamos hecho referencia en otro post.

Manuel Gil Antón, investigador de El Colegio de México recordó a propósito de estos eventos el escándalo de obsesas proporciones que se armó con la venta del examen de especialidad médica (ése que sí es una examen de armas tomar y que a muchos nos dejaría llorando debajo la regadera mientras comemos pastel). Cuando se dio a conocer la noticia, las autoridades en salud mandaron repetir la prueba, pero la SEP… bueno, pues… ¡telenovelas! Y como jocosamente refiere el investigador, es del todo contradictorio que Lujambio y Calderón se paren el cuello en materia educativa gritando a los cuatro vientos “que no se regatearan los avances en este sector” cuando de seguro pronto “estará a su venta en el metro por 10 pesos”. Sí, como refiere, es “una vergüenza nacional que esto ocurra, porque también es indicativo de que el sistema de formación de maestros en servicio está en el mercado, no en el esfuerzo de los profesores”.

Tolerar, cobijar e incentivar estos actos ponen en evidencia esta corrupción instituida de la cual nosotros participamos como espectadores silenciosos, dejando que pase y que pasen a fregar a nuestros chavos. Supongo que es tiempo para aplicar la salida de Edipo: sacarnos los ojos para, al menos, decir que no estamos viendo esta sarta de porquerías que nos andan enlodando el ánimo. Eso o comenzar a idear estrategias para que nuestra participación ciudadana en las escuelas vaya más allá de los comités de padres de familia.

Imagen: HFRANCO